根據(jù)《必贏3003no1線路檢測中心青年教師專職輔導(dǎo)員選聘與管理辦法》（中大黨發(fā)〔2021〕14號），經(jīng)學(xué)院遴選推薦、學(xué)工部審核、學(xué)校選聘工作小組審議等程序，學(xué)校黨委學(xué)生工作部公布了第三十三批青年教師專職輔導(dǎo)員錄用名單，詳見《黨委學(xué)生工作部關(guān)于公布第三十三批青年教師專職輔導(dǎo)員錄用名單的通知》（學(xué)生〔2023〕166號）。

必贏3003no1線路檢測中心李丹副教授、陳文清助理教授成功通過學(xué)校選聘工作小組復(fù)核，受聘為必贏官網(wǎng)青年教師專職輔導(dǎo)員。

學(xué)院青年教師專職輔導(dǎo)員介紹

李丹

副教授，碩士生導(dǎo)師，2021年2月入選必贏3003no1線路檢測中心百人計劃青年學(xué)術(shù)骨干，加入必贏3003no1線路檢測中心。2018年至2021年于新加坡國立大學(xué)擔(dān)任研究員，從事博士后研究工作。2013年至2017年就讀于新加坡南洋理工大學(xué)，受新加坡與加州大學(xué)伯克利分校聯(lián)合項目資助，獲得博士學(xué)位。2008年至2012年就讀于電子科技大學(xué)，獲得學(xué)士學(xué)位。主要從事信息物理融合系統(tǒng)，智能建筑，智能制造，智慧城市，異常檢測，故障診斷，機器學(xué)習(xí)，數(shù)據(jù)挖掘，序列預(yù)測，序列生成，少量樣本學(xué)習(xí)，零樣本學(xué)習(xí)，遷移學(xué)習(xí)等方面的研究。目前于IEEE TII、IEEE TASE、Energy Build. 等國際著名期刊和會議上發(fā)表10余篇論文。

陳文清

必贏3003no1線路檢測中心“百人計劃”助理教授，碩士研究生導(dǎo)師。2022年于上海交通大學(xué)人工智能研究院獲得博士學(xué)位，2015年于北京師范大學(xué)腦與認知科學(xué)研究院獲得碩士學(xué)位，2012年于華中科技大學(xué)電子與信息工程學(xué)院獲得學(xué)士學(xué)位。主要研究方向包括深度學(xué)習(xí)、自然語言處理、智能軟件工程、智慧醫(yī)療、智慧司法等，目前重點關(guān)注智能軟件工程中基于語言模型的軟件可靠性校驗、代碼自動生成等。曾參與國家重點研發(fā)計劃、上海市級科技重大專項資助、上海市人工智能創(chuàng)新發(fā)展專項資助、上海市科技計劃等多個基金項目。在人工智能領(lǐng)域、自然語言處理國際權(quán)威期刊及會議發(fā)表論文10余篇，獲國家發(fā)明專利授權(quán)6項。為多個國際頂級會議和期刊的審稿人，如ACL、EMNLP、IJCAI、AAAI、 Expert Syst App.等。

對學(xué)生工作的感想體會

?李丹副教授

與學(xué)生溝通的大部分時候，我都扮演著一名“傾聽者”的角色，通過傾聽了解學(xué)生的需求，再針對性幫學(xué)生解決問題。除了關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)進步，我還會關(guān)注學(xué)生心靈的成長。我樂于分享自己在學(xué)習(xí)及成長過程中的經(jīng)驗與感悟，提醒學(xué)生在制定學(xué)業(yè)規(guī)劃前先充分了解自己，根據(jù)自己的實際情況，制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃。鼓勵學(xué)生正視大學(xué)生涯中的挑戰(zhàn)與困難，樹立自信心，迎難而上，重視結(jié)果，也享受過程。

同時，我會緊隨學(xué)校對于青年教師專職輔導(dǎo)員的相關(guān)工作要求，有計劃地面向?qū)W生開展思政教育。我認為思政教育不是死板的規(guī)則宣讀，作為一名副教授和青年教師專職輔導(dǎo)員，我要先樹立自身堅定的理想信念與立場，以身作則，言傳身教，參與學(xué)生活動，多與學(xué)生交流，在一言一行中貫徹思政教育工作，爭取做到潤物無聲。

?陳文清助理教授

作為一名助理教授和青年教師專職輔導(dǎo)員，我深知思想政治教育與專業(yè)知識學(xué)習(xí)協(xié)同發(fā)展對學(xué)生的求學(xué)生涯至關(guān)重要。思想政治教育不僅可以幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，還可以幫助他們培養(yǎng)健康的心態(tài)和正確的行為習(xí)慣。

在未來，我認為青年教師專職輔導(dǎo)員的工作重點應(yīng)該是在對學(xué)生進行學(xué)業(yè)指導(dǎo)的同時，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家發(fā)展大局和社會熱點問題，從而增強他們的社會責(zé)任感和使命感。

具體而言，我將結(jié)合自己作為助理教授和青年教師專職輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)，在日常授課和指導(dǎo)學(xué)生科研的過程中，著重為學(xué)生介紹國內(nèi)外最新的科研動態(tài)和我國面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅持立德樹人的根本任務(wù)。同時，我也會注重開展形式多樣的思想政治教育活動，如組織學(xué)生參加社會實踐活動、進行個人學(xué)業(yè)和成長規(guī)劃指導(dǎo)等，幫助學(xué)生提升綜合素質(zhì)和綜合能力，培養(yǎng)他們的的學(xué)習(xí)力、思想力和行動力。