教師試講工作坊

為提升人才培養(yǎng)質量，必贏3003no1線路檢測中心舉行2023-2024學年第二學期新開課、開新課教師試講工作坊，以選優(yōu)配強學院專業(yè)課程授課教師，不斷提升課程教學質量。

本次試講工作由鄭子彬副院長任考核組組長，蘇玉鑫、吳嘉婧和王焱林老師為考核組成員?？讟滗h、何笑雨和蔣子規(guī)三位老師參與考核，試講課程分別為《程序分析》《并行計算與分布式系統(tǒng)》和《計算機網(wǎng)絡》。本次試講工作坊分為教師現(xiàn)場授課和考核組提問點評兩個環(huán)節(jié)。每位試講教師在進行20分鐘的模擬課堂授課后，由考核組針對試講教師的整體表現(xiàn)進行提問及點評。

孔樹鋒老師試講《程序分析》課程。他解釋了這門課程對于程序在執(zhí)行效率、可靠性等方面的意義，并從萊斯定理中不存在完美靜態(tài)分析的思想切入，引出“sound”和“complete”的概念并對此進行詳細講解?？己私M專家們肯定了孔老師深入淺出的講解，同時也建議他在概念講解前多加一些具體實例來幫助學生們加深對相關知識點的理解。

何笑雨老師試講《并行計算與分布式系統(tǒng)》課程。他從拆解課程名稱出發(fā)，通過舉例openAI提出的強化學習算法并行化實現(xiàn)和matlab里面的for循環(huán)并行化實現(xiàn)，拓展講解了影視并行化和顯示并行化等新知識?？己私M專家們肯定了何老師授課內容的豐富性，并基于此建議他將擴展講解的內容放入授課PPT內，幫助學生更好地掌握和領會新內容。

蔣子規(guī)老師試講《計算機網(wǎng)絡》課程。本次試講蔣老師從計算機網(wǎng)絡的傳輸層出發(fā)，引出鏈路層的相關概念，通過通俗易懂的舉例，將鏈路層的傳輸用兩個家庭之間的信件傳遞來解釋，幫助學生更直觀地理解專業(yè)知識?？己私M專家們對蔣老師生動形象的舉例表示贊許，同時建議她多加入與代碼相關的例子，使學生能更清楚了解抽象的網(wǎng)絡和具象的代碼之間有什么準確的對應關系。 

整個試講過程中，考核組專家們嚴格按照評審標準，注重考察教師的教學能力、溝通能力以及對學科知識的掌握程度。各位參與考核的老師也表示將認真總結本次試講汲取到的經(jīng)驗，后續(xù)將調整完善課程講授內容與方法。經(jīng)考核組合議，所有試講老師均順利通過專家組考核，必贏3003no1線路檢測中心2023-2024學年第二學期教師試講工作圓滿結束。

本次學院試講工作坊的開展，不僅是對教師教學水平的一次集中檢閱，也為學院進一步提升教學質量奠定了基礎。學院將繼續(xù)推動教學改革，不懈努力，以培養(yǎng)更多高素質的專業(yè)人才。