10月8日晚7時(shí)，必贏3003no1線路檢測(cè)中心校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士羅俊教授為深圳校區(qū)航天航空學(xué)院和生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院的300多位2020級(jí)本科學(xué)生講授了主題為“弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神 厚植愛(ài)國(guó)情懷 爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的“思政第一課”。

    “今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利75周年，中國(guó)共產(chǎn)黨在這場(chǎng)歷時(shí)14年的戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮什么作用？為什么說(shuō)我們黨是抗戰(zhàn)的中流砥柱？這段歷史需要得到公正客觀的評(píng)價(jià)。當(dāng)此百年未有之大變局，我們更應(yīng)以史為鑒，青年學(xué)子尤應(yīng)重視學(xué)習(xí)這段歷史，擔(dān)負(fù)起你們這一代人的民族復(fù)興大任……”

    羅俊校長(zhǎng)結(jié)合史料，加上物理學(xué)家特別的嚴(yán)謹(jǐn)，引用多個(gè)歷史數(shù)據(jù)，向在座的學(xué)生們娓娓道來(lái)那一段刻進(jìn)一代又一代中國(guó)人心中的集體記憶。

羅俊校長(zhǎng)在深圳校區(qū)開講“思政第一課”（來(lái)源：黨委宣傳部）

    羅俊校長(zhǎng)首先回顧了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景，通過(guò)系統(tǒng)梳理日本“大陸政策”的制定實(shí)施以及對(duì)中國(guó)造成的深重災(zāi)難 、九一八事變之前的國(guó)內(nèi)革命形勢(shì)、抗日救亡運(yùn)動(dòng)的興起等史實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)揮的中流砥柱作用。他指出，中國(guó)共產(chǎn)黨率先舉起武裝抗日的旗幟，喚醒廣大民眾的救國(guó)覺(jué)悟和空前覺(jué)醒。在全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)高漲之際，中國(guó)共產(chǎn)黨及時(shí)提出抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的新政策，確定全面抗戰(zhàn)路線和持久戰(zhàn)戰(zhàn)略總方針；同時(shí)，開辟敵后戰(zhàn)場(chǎng)，開展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，進(jìn)行革命根據(jù)地建設(shè)，動(dòng)員并組織人民群眾堅(jiān)持抗戰(zhàn)，形成人民戰(zhàn)爭(zhēng)并奪取抗戰(zhàn)的最后勝利。

羅俊校長(zhǎng)在課堂上旁征博引 、娓娓道來(lái)（來(lái)源：黨委宣傳部）

    羅俊校長(zhǎng)重點(diǎn)講授了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期黨的自身建設(shè)。從提出馬克思主義中國(guó)化命題，到闡明新民主主義理論，再到確立實(shí)事求是的思想路線，我黨始終將馬克思主義基本原理和中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，始終站在全民族整體利益的高度，凝聚起全民族團(tuán)結(jié)抗日爭(zhēng)取民族獨(dú)立解放的強(qiáng)大合力。

    抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，徹底粉碎了日本軍國(guó)主義殖民奴役中國(guó)的圖謀，有力捍衛(wèi)了國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整；促進(jìn)了中華民族的覺(jué)醒和中華民族大團(tuán)結(jié)；重新確立了中國(guó)在世界上的大國(guó)地位；更堅(jiān)定了中國(guó)人民追求民族獨(dú)立、自由、解放的意志，開辟了中華民族偉大復(fù)興的光明前景。

    羅俊校長(zhǎng)以習(xí)近平總書記“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望”的話語(yǔ)，勉勵(lì)中大學(xué)生在時(shí)代潮流中讀懂中大的擔(dān)當(dāng)，于中大歷史中體悟時(shí)代的責(zé)任。他提出四點(diǎn)希望：

    一是要厚植家國(guó)情懷，堅(jiān)持愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的高度統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)歷史，在歷史中傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義偉大傳統(tǒng)。

    二是要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義理論，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

    三是要保持奮斗精神，增強(qiáng)才干本領(lǐng)，錘煉意志品格，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神。

    四是要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，擔(dān)當(dāng)創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)實(shí)干，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家和民族有用的人才，德才兼?zhèn)?、領(lǐng)袖氣質(zhì)、家國(guó)情懷，爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

    《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》任課教師、馬克思學(xué)院助理教授朱貞主持本次授課。朱貞總結(jié)道：作為一位物理學(xué)家，羅校長(zhǎng)為我們上了一堂生動(dòng)的有關(guān)抗戰(zhàn)歷史的思政課。用事實(shí)、用數(shù)據(jù)，說(shuō)明了中國(guó)共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用。并勉勵(lì)學(xué)生在課堂外，要主動(dòng)去圖書館翻閱相關(guān)圖書擴(kuò)充知識(shí)背景，并從抗戰(zhàn)歷史中凝聚抗戰(zhàn)精神，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，傳承中大紅色基因，在當(dāng)下書寫屬于每一個(gè)中大學(xué)子的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。

臺(tái)下座無(wú)虛席 同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講（來(lái)源：黨委宣傳部）

    從晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)，整整兩個(gè)小時(shí)的課程，同學(xué)們?nèi)叹劬珪?huì)神，跟隨校長(zhǎng)梳理的歷史脈絡(luò)和重大歷史節(jié)點(diǎn)，將中國(guó)共產(chǎn)黨的抗戰(zhàn)史置于遼闊的世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)史和大國(guó)博弈格局中去審視學(xué)習(xí)。課后，不少同學(xué)表示看問(wèn)題的思維打開了，收獲感悟很多，認(rèn)為校長(zhǎng)這堂生動(dòng)而深刻的思政課激發(fā)了他們重新回顧這段歷史的興趣和熱情，也讓他們更多地聚焦思考他們這代人如何肩負(fù)起民族復(fù)興大任，如何扛起新時(shí)代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

    “我感到很震驚，作為一名理科生，羅校長(zhǎng)的這堂課讓我重拾對(duì)這段歷史的回憶，激發(fā)了對(duì)這段歷史的認(rèn)識(shí)和尊重”，航空航天學(xué)院2020級(jí)本科生何旺龍說(shuō)。

    “羅校長(zhǎng)非常和藹可親，入學(xué)前只知道他是科學(xué)家，知道天琴計(jì)劃，沒(méi)想到他能把這段宏大的歷史脈絡(luò)、內(nèi)在關(guān)聯(lián)敘述得這么清晰詳盡，課程很生動(dòng)，很有感染力！為青年學(xué)子，如何讓自己的青春奮斗與國(guó)家民族的命運(yùn)同心同向、結(jié)合在一起？這個(gè)問(wèn)題一定引起很多同學(xué)的沉思?！鄙镝t(yī)學(xué)工程學(xué)院2020級(jí)本科生卿子欣說(shuō)。